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学习有“德智体美劳”。清朝末期，西方的轮船和大炮打乱了中国的思想体系，新文化和五四运动打倒了旧的文化。。。文革
的”德”的教育有些太偏重上山下乡”，而忽略了“智”。而现在的教育体系沿于西方，以科学与管理为主，就是所说的“智”。问题是，现在的教育，尽全力于“智”，而忽略了“德”。这当然不光是中国的教育问题，也是美国的教育问题。
几十年下来，美国和中国的时间和实践证明，单纯“智力”的教育，不是完美的。它在人追求成功的道路上，催长了人生的自私和贪欲。
德，内功：
中国的古人很有智慧，他们讲：修身，齐家，治国，平天下，
这是人生的一个次序，做人要先从“修身”做起，内功的“本”是修身。“德”与成功
：成功的人生=正确的人生观和人生态度
修身是了解的人生，要明白人生是怎么回事儿。人生是一杆平衡阴和阳的天平。世界是一所大学，每个人都是来学习的，而不是来功成名就的。人生的目标不是人活的目的，不是你的钱，也不是你的成名成家，也不是你事业的成功。所有的外在，都是你学习人生的工具。
一个我们现有的教育体制里应该包括的问题:
工作是一种体验，人生是一场修行。不撞南墙不回头，强调的是一个结果，而否定了学习的过程。人生是一个学习的经历，外部世界只是一个媒介，过多的教育硬件，强调结果，会造成他人生的一种缺憾。当然了，有些事还是不要去试的，吸毒，就要不得。
不要偏向马林的创业成功，马云有的是成功的人生：（视频）“我觉得人生是个经历，不管你多牛，你一辈子就三万六千天的旅程，到这个世界不是做事业的，不是来成就宏图大业的，你是来生活的。”
智，知识和书本：
“智”不光有书本，“智”的目的是实践，是生活。书本，兵法可以提供你方法，技能。在这个世界，“智”的教育很充分，至于选择哪一种“智”，要做你自己喜欢的（成功三要点），
（两个视频->
真正的功夫秘经是映出自己的镜子，本色演员是最成功的角色)。
如何使用“智”，如何成功，要靠你的德，要靠你的失败和实践。学习书本，学习知识的目的不是知识本身，学习书本的目的是生活，是实践。书本可以提供你方法，技能，但是如何使用，如何利益，要靠你的德，要靠你的内功，要靠你的智慧，要靠你的失败和经历。博士与知识不是你的财富和依托，你的人生实践才是。“德”与成功：成功的人生
不是成功的事业：成功，有功成名就的含义，就是功名。这是中国传统的士大夫思想。这样理解成功，对人生有误导的含义，这个成功指的也许是事业，是事物，但成功的人生不是成功的事业 。
成功的人生 = 技能 +内功：
体和美
的教育，国内国外似乎都不欠缺。。。
劳：
劳动是一种美，不光在于他的效益，主要是在于他对于人自身的成长和陶冶。学生不能每天都学工学农，学军，而荒废学业，但是学生没有书本以外的实践也不行，这样的学生生活太干了。
大长今》第5集，讲老师教育训练学生的方法。每个人都要学习一种功课：把自己放在别人的位置，这几乎是实践的一项基本功。韩国人的基本厨艺，就是要服务好吃的人。所以不光要有营养健康和厨艺的知识，还要了解要服务的对象。这是每个小孩子要学习的基本功课，尤其是富家子弟。这个功课要在最低等的，最基本的实践中学，从餐馆，从服侍。不要以为这些是下人们的工作，这只是一种人生学习的功课。比尔盖茨，股神巴菲特都是这样教育孩子的，我们的孩子比他们“高贵”多少？天下的父母都平等，都期望孩子成为一个真正的人。真正的人，不能光靠书本和温室，一点需要实际的阳光和大自然。
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