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• 视频：中国追 LINK1。我国在解放后人口增长与国民经济增长趋势，以及文革以后本科生、研究生历年招生人数与占比 ，这个视频很有意思，它体现了我们国家解放以来的变化。 22
• 关于费曼技巧在教育学方面的一些具体案例与例证与视频，LINK2 38
• LINK3: 小练习：在你这个领域当中找出两篇论文：综述类的文章和小题大做的文章。综述类的文章的主旨在于补充知识。小题大做的文章呢，就是关于某一个专题的研究论文，找出这篇文章最中心的一个亮点，具体说来就是找出它最重要+的一条曲线： 63
• LINK4: 有必要性但缺乏可行性的例子：……一大堆貌似科学理论术语，但细细追究起来，就会发现逻辑链的断层。这就是必要性很强、意义很大，但是缺乏数据和论据。 64
• 中华铸铁锅制造过程与开锅过程的整合，LINK5：中华铸铁锅 +开锅 = 替代特福龙不粘锅。如果变成电磁炉的商用锅，就是一个新的商机。对比市面上的特福龙锅，中华铸铁锅的优点是疏水不疏油，不仅不粘锅，而且炒出的菜好吃。那么为什么不在……不存在客户反馈的争议了。 66
• 关于如何使用图书馆进行有效的阅读和查阅，LINK 6。 69
• 关于搜寻工具、网站，关键词搜寻、参考文献细化、科技文章的阅读与调研过程，可以用具体的例子做进一步的说明，请参照清华云盘（（书尾的二维码）相关的内容，LINK 7。 69
• 开题和写作也是类似：读什么（选择要精读的书和文章）、怎么读（全息思维、持之以恒）、能不能坚持（一本好书、好文章至少值得阅读二到三遍）。文以载“道”，LINK 8。 70
• 精读有两个目的：为了写作的精读和为了开题的精读。技法的培育要通过精读，精读的具体方法和细节请参阅清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 9 71
• 这里边有很多的更细致的内容，请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 10。 73
• 科研为什么叫做research？= re+search。 RE + SEARCH关键词的过程是一个很细致的过程，鉴于篇幅所限，详细的过程包括一些截图和视频，请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 11。 74
• 还有一种开题的方法就是“见缝插针”，在别人看不见的“光滑表面”可以发现别人看不见的“孔、隙”。我们所熟知的莲花效应（LOTUS EFFECT），其科学原理就是在显微镜下细致观察，发现了莲叶的表面具有独特的微纳米结构，江雷把它进行了专业上的拓展：关于莲花效应和及其江雷相关的细致研究过程，请参见清华云盘，LINK 12。 77
• 中国人怎么背东西？这段视频也很有意思，也很有教育的意义，它的教学片段放在清华云盘，LINK 13。故事2取自于《绝密543》的电视剧。导弹部队指战员听完苏军讲课，出了教室笔记不能拿回来复习。那么怎么去复习呢？  起初留过苏的专家都觉得不可思议，就连他们这些高材生都不可能全都背下来，这些初中都没有毕过业的指战员，怎么能够背下来呢？可是这些不可思议，我们中国人都办到了。 78
• 练习写长标题，写出一个包含”要做什么（WHAT）、为了什么（WHY）、怎么做（HOW）“的标题，对于科研的思路和导引也是很有必要的，它明确了研究目标和可执行性的手段。更细致的阅读，请参照清华云盘（右边的二维码）LINK 14.。 79
• 两种开题方法举例，LINK 15。第1种，“基于铌酸锂压电衬底的SAW无线传感器”，找出研究的缝隙。挖开这个缝，也就是探究原因，然后找出了思路、提出解决方案 ；第2种，“在航空发动机涡轮叶片表面利用微纳技术原位制作高温传感器”。就是学科交叉的开题方法，利用微纳制造的“他山之石”，来攻航空发动机传感器“之玉”。 详细的过程，请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容， 81
• 什么是逻辑的断层？LINK 16。还是用我们前边测高温的传感器的例子来说明当我们做一个结论的时候，必须要有一个正确的逻辑链条做支持。 86
• 动手能力是我们早期“德智体美劳”全息化教育积累的功夫，跟我们的人生经验也有关系，小时候是不是做了一些家务，是不是做了一些劳动。导线有没有问题？你怎么检验呢，就可以使用著名数学家华罗庚提到的优选法，就是两个楼之间埋在地下的水管坏掉了，你要怎么查？详细的过程，请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 17。 87
• 教外有别传，LINK 18。这个“别”指的是无法用文字来描述，操作好一个仪器、完成一个实验过程，教外别传最好的“传”法，就是传帮带，传帮带的具体过程及其颜宁的实验记录方法 88
• 目的和手段、初心与使命、研究目标和研究内容，他们都是同义词。这两项是有差别的，研究目标目的在于指出研究方向，而研究内容则是具体的“知识点“。具体的案例请参照清华云盘（右边的二维码）相关的详细论述，LINK 19。 90
• 平时的汇报和导师的交流有助于梳理行进方向和解题思路，有助于借助导师的力量（导师的时间、经验和眼光），借力打力，不至于走偏，做一些无用功，施一公曾经讲过导师如何给他纠偏实验方向的故事。请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 20。 96
• 关于汇报和沟通一些有用的细节和案例请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 21。 98
• 沟通案例，这一段很有意思，60后的丁老师发现镀槽弄脏了，……上一个世纪60后的沟通方式，其实很多话点一句就可以了，而不是把他们讲透，但是90后的沟通方式不一定相同，就像他们表达感情都表达的很直接，这是教育西化的一项结果，但是也要了解职场当中的中国式沟通和中国式关系 ，这个是很多学生90后没有体会到的，是他们没有体会到，不是他们不想做。具体的案例内容请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 22。 100
• 通过比较来学习写作，LINK 24. 对比了发表之前和文章被接收以后比较，仔细的读一下左边的内容，再仔细读一下右边的内容。首先是发现出区别，然后是分析这个区别：为什么之前写的是有问题的？请参照清华云盘（书尾的二LINK 23维码）相关的内容，。 106
• 下载模板视频，LINK 25 . Word/Excel/Powerpoint新定义的菜单栏比较实用快捷，笔者做了一些有用的模板以及一些解释的视频。 109
• 最后再分享一下颜宁写作的经验和讲PPT的经验 LINK 26。 113
• 关于小论文的写法，我们曾经给《新教育时代》2020年第9期投过一篇文章，具体内容请参照清华云盘相关的内容，LINK 27，LINK 28。 123
• 具体的案例和图示，PPT的字体、颜色、排版，制定自己的PPT快捷键，实用的PPT模板，如何突出重点、如何做话题转承、LINK 29。 137
• 对于海博与海归而言，他们见识了外边的世界，他们的视野更宽，他们对未来的选项更多，也更具选择的眼光。这里边举一个比较特殊的例子，耶鲁大学毕业的村官秦玥飞 （耶鲁村官秦玥飞，详细具体的内容，请参见清华云盘，LINK 30）。 144
• 这句话太精彩了！（这个MOVIE 小视频：中国追，全球GDP数据动态排名及演变，LINK 31） 146
• 在没有找到自己真正的梦想之前，我们要处理好应付业绩和创造创新的关系，他们是阴阳和中庸的两端，把握中庸是人一生的智慧（详细请参照清华云盘，LINK 32）。 152
• 要经历尝试、走弯路多次的循环往复过程，但是：1不能停止，不要给自己理由固步自封。如果还没有找到理想的工作，那么找一个暂时的工作；如果找不到有薪水的工作，那就先做一个公益性的工作。  2科技人文白日梦，这个新点子是自己通过交叉学科之间的思考所构想出来的，又必须要结合自己的兴趣，结合自己的能力，这就是一种创造，一种创新。这本书的目的之一，也是希望能够在研究生寻梦的道路上可以提供一些启迪。相关的细致阅读在清华云盘上，LINK 33。 154
• 这些小故事可以给我们启迪和激励，有了参照物、有了前人挫折的经历和经验会鼓励我们前行，尤其是他们失败的和挫折的细节，篇幅所限，更多的细节请参见清华云盘，LINK 34。 158
• 清华云盘（书尾的二维码）LINK 35比较了两个简历，我们可以看一看他们的区别，从中甄别一二，主要的区别在于： 160
• 有许多值得参考的面试微故事，值得我们其中的过程，请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 36。 164
• 普通员工和优秀员工的具体差别点，请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 37。 167
• 财富的积累当然不是想想就有的，它可能要凭借时间和机缘，但是第2种想法显然更加优越，大家可以比较和体会，这里边的奥妙很神秘，整理了一些具体的要点，请见清华云盘，LINK 39。 173
• 举个例子，我要培养“坚持和毅力”的素质，这个“毅力”就不是一个物质目标，而是一个个人的内在品质。关于毅力这个词，有这样一段英文的视频讲它的作用，在中国，也有一段故事，也是讲的这件事，就是孔子和师襄子学琴的故事。 Link40: Video1：The grit - the_power_of_passion_and_perseverance ，视频2：孔子学琴-我不换。 175
• 具体和详细的训练坚持的方法，LINK 41。10000小时的中心含义就是坚持。那么怎么能做到坚持呢？有这么几个方法给大家推荐： 富兰克林的方法，每天用一个表格来反省自己、提醒自己；记日记、记日志也是一种很好的训练方法； 借力打力。利用外部资源激励自己。 利用文字、物和事提醒自己。 找激励伙伴，借力打力 体育，也是训练坚持的一个好方法 。 179
• 每个人都有“信心的冬天“，顺利的时候，我们可以说是春天或是夏天；想放弃的时候，感觉到没意思、心里很苦闷却不晓得为什么，这就是”信心的冬天“来了。我们在”冬天“的时候，我们就要想法子”补一补“，然后我们就可以继续下去，一直到“春天”的到来。应对“信心的冬天”有两个办法：转移（比如去看电影）+ 时间（相信明天都会好的）。信心的冬天，缺失信心的磁场，一是改变，二是等待。LINK 42。 182
• 方法还是借口，下面分享一个“找方法，不要找借口”的故事，LINK 43。 185
• 北京大学史蛟教授：如果热情可以是后天塑造的，那么我们是自由的；乔布斯：激情和成功的关系：LINK 44。 186
• 素质性的激情、内在导向型激情，和某一项具体成功没有直接的因果关系，但决定了你人生的一种品质。更详细与精彩的故事 LINK45。
• 知识树是为了长期记忆，是长期记忆与索引的方法，LINK 46。 190
• 格物致知有一些很有意思的例子和故事，科学（SCIENCE）一词曾经被翻译为格物之学，后来才变成了分科之学 时间角的故事 探微力 见缝插针 简历要“格物致知” 格物致知和知行合一,LINK 47。 191
• 是什么影响了我们的专注能力？我们该如何保持专注？为什么有些人可以做到专注，而另一些人就时常分心呢？请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 48。 193
• 在2020年新冠疫情期间，考试必须通过网络进行，曾经研发出一种新颖的选择题考试方式，既考知识又考能力，具体的操作举例，请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 49。 197
• 在考研复习的方面，有一些具体的案例，请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 50，以下是一些简介。 198
• 这个过程也很关键，它的关键词是“具体的、看得见的、和老师相关的”详细的细节，好的案例和不太好的案例，请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 51。 200
• 不要把你的生活和论文分开，你要把做论文当成你的生活，这就叫知行合一。想的、做的、说的是一致的，这就是知行合一，知行合一了，干起活来就不会累。请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 52。 202
• 在研究生与导师的轶事上，有很多这样师生故事，有江雷、施一公、饶毅、颜宁、郑强、王树国等等。请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 53。 204
• 【启发式激励】欲擒故纵还是和盘托出是做导师的学问。我们做科研的老师一般来讲比较喜欢和盘托出，有什么说什么，不知道什么叫教学方法，可能也不太懂得如何激发学生的激情来做科研，但是学生主动往前走和教师推着往前走，这个效果和感觉，及其学生本身的收获程度，都是大大不一样的，是没有可比性的，多使用启发的方式来启动学生的主观能动性，让学生主动的去做，而不是让他感觉都是在为老师做。欲擒故纵、不要和盘托出与爱心并不矛盾，关键在于你的初心，要掌握好这一对中庸，这是做研究生导师的一个技巧。请参照清华云盘（书尾的二维码）相关的内容，LINK 54。 208
• 陈薇和颜宁两个演说的全文， LINK 55。 216